15 daagse 2026 -2027

U kan zich aanmelden voor deze opleiding vanaf 25 jan - 19 april 2026.

Om uw kandidaat te stellen voor deze opleiding stuurt u een CV en motivatiebrief naar leen.carens@verbindinginverlies.be.  

Deze jaaropleiding Therapeutisch werken met rouw en verlies is gericht op professionals die in hun klinische praktijk meer kennis en handvaten willen in het begeleiden van mensen die geconfronteerd worden met verlies en rouw. Er wordt een combinatie gemaakt van theoretische kaders en de vertaling naar de praktijk. 

Al jarenlang zijn we met ons expertisecentrum ViV gespecialiseerd in het geven van lezingen, workshops en opleidingen aan clinici uit verschillende disciplines en vanuit diverse stromingen, zoals orthopedagogen, psychologen & psychiaters, maatschappelijk werkers, coaches, therapeuten,...
In deze opleidingen maken we steeds de vertaling naar de praktijk van de gesprekstherapie en werken we met illustraties vanuit onze eigen therapeutische context.

Uitgangspunten in onze kijk op verlies en rouw 

Rouw en verlies zijn onderdeel van het leven. Het hoort erbij. Het is verbonden met de liefde die we voelen voor iets of iemand waar we aan gehecht zijn. Een rouwbeleving heeft niet enkel te maken met de feiten van het verlies maar is ook verbonden met de betekenis die we geven aan wat/wie we verloren zijn. Rouwen is een voort-durend proces dat zich afspeelt op vele domeinen: emotioneel, psychologisch, mentaal, lichamelijk, relationeel, spiritueel…  Na een betekenisvol verlies zal men dan ook nooit meer dezelfde zijn, waardoor ook andere relaties (met de partner, andere gezinsleden, familie, vrienden, collega’s,…) mee beïnvloed worden.  

Bij vele rouwenden zien we intense rouwreacties die variëren en evolueren doorheen de tijd. De meerderheid van de rouwenden heeft geen expertise rouwhulpverlening nodig. Hierbij is het eigen natuurlijk steunnetwerk van groot belang. Een minderheid komt wél vast te zitten binnen het proces en heeft gespecialiseerde hulp nodig. Als rouwtherapeut moet men aanwezig kunnen blijven bij de intensiteit en machteloosheid van een verlies, meevoelen vanuit een authentiek zijn, én tegelijk de leiding nemen in een proces dat vast is komen te zitten. Hiervoor heeft men kennis nodig over rouwprocessen en de impact op het lichaam, alsook therapeutische technieken om beweging te kunnen brengen in het rouwproces. 

In deze opleiding vertrekken we vanuit verschillende denkkaders die kunnen gebruikt worden bij verschillende doelgroepen. We brengen zowel een individuele als systemische benadering, met aandacht voor kinderen, jongeren en volwassenen die geconfronteerd worden met levens- alsook levend verlies. Daarbij is er ook de nodige aandacht voor de impact van rouwprocessen op het lichaam, ervaringsgerichte en creatieve werkvormen en het belang van zelfzorg voor de rouwhulpverlener.        

Het eindwerk richt zich op de persoon van de (rouw)therapeut, in de vorm van een reflectieverslag.

LOCATIE 

Verbinding in Verlies, Leuvenselaan 24, 3300 Tienen (nabij station).

Indien u in de buurt wil overnachten, mag u ons gerust advies vragen. Wij kunnen u een kortingscode bezorgen voor een hotel in de buurt. 

DATA

Dag 1: Vrij 25 sept '26: Verwelkoming en kennismaking

Dag 2: Zat 26 sept '26: Theoretische kaders in de internationale rouwliteratuur

Dag 3: Vrij 23 okt '26: Levend verlies vanuit een narratieve kijk

Dag 4: Zat 24 okt ’26: Therapeutisch werken met levend verlies - illustraties en oefeningen

Dag 5: Vrij 20 nov '26: Casuïstiek

Dag 6: Zat 21 nov '26: Kinderen en jongeren in rouw 

Dag 7: Vrij 11 dec ‘26: Een model van verbindingen

Dag 8: Zat 12 dec ‘26: Een model van verbindingen – illustraties en oefeningen

Dag 9: Vrij 22 jan '27: De impact van rouw op het lichaam en lichamelijke ingangspoorten in de gesprekstherapeutische praktijk 

Dag 10: Zat 23 jan '27: Creatief werken met rouw  - illustraties en oefeningen  

Dag 11: Vrij 26 febr ‘27: Een systemische blik op verlies en rouw

Dag 12: Zat 27 febr ‘27: Werken met koppels en gezinnen - illustraties en oefeningen

Dag 13: Vrij 19 maart ‘27: Trauma en Rouw 

Dag 14: Zat 20 maart ‘27: Therapeutisch werken met verlies en rouw – de praktijk 

Dag 15: Vrij 23 april ‘27: Afronding met bespreking van de eindwerken 

PROGRAMMA

Dag 1: Verwelkoming en kennismaking 

In deze dag nemen we de tijd om kennis te maken met elkaar, gelinkt aan het thema verlies en rouw. Wie ben jij als rouw hulpverlener? Wat brengt jou naar deze opleiding? Wat kom je hier halen en wat heb je van kennis en ervaring te delen? Wat hoop jij bij te leren en waarin wil je groeien in het gesprek met mensen die geconfronteerd met verlies en rouw?  

Datum: Vrijdag 25 sept '26

Opleiders: Leen Carens & Uschi Van den Broeck 

Dag 2: Theoretische kaders in de internationale rouwliteratuur 

In deze dag besteden we aandacht aan betekenisvolle theoretische kaders binnen de huidige internationale rouwliteratuur. Wat is de huidige stand van zaken wat betreft diagnoses zoals Complicated Grief, Prolonged Grief Disorder (Shear, Prigerson), en wat is de plaats hierin van veerkracht/resilience (Bonanno) en Post Traumatische Groei (Tedechi & Calhoun)?  Verder overlopen we de meest gebruikte modellen binnen de rouwliteratuur, zoals het Duaal Proces Model (Stroebe & Schut), het Two Track Model (Rubin & Malkinson), een model van betekenisgeving en betekenisreconstructie (Meaning making and Meaning Reconstruction, Robert Neimeyer), en een hechtingsperspectief of rouw (Attachment Informed Grief Therapy, Kosminksy & Jordan).

Datum: Zaterdag 26 sept '26 

Opleider: An Hooghe 

Dag 3: Levend verlies vanuit een narratief kader

Ook ander verlies dan het verlies door overlijden van een dierbare kan ingrijpend zijn opverschillende levensdomeinen. Denk bijvoorbeeld aan het verlies van je thuisland, verlies vangezondheid, verlies van een relatie, maar ook van een toekomstdroom,… Elk van deze voorbeelden kan op een heel waardevolle wijze aanwezig zijn in het leven van ieder van ons.

Toch is het vaak zo dat de omgeving minder erkenning biedt voor het verlies daarvan. We staan stil bij enkele theoretische ideeën omtrent levend verlies en introduceren de externaliserende conversaties en de responsebased conversaties als interventies. 

Datum: Vrijdag 23 okt ‘26

Opleider: Leen Carens

Dag 4: Therapeutisch werken met levend verlies - illustraties en oefeningen

In deze dag gaan we specifiek in op het therapeutisch werken met levend verlies. Vraagt levend verlies een andere aanpak? Hoe kunnen we mensen ondersteunen bij hun verlieservaring en de verbinding maken naar een toekomst die er plots heel anders uitziet? We oefenen verder met externaliserende conversaties en response-based conversaties. 

Datum: Zaterdag 24 okt ‘26

Opleider: Leen Carens

Dag 5: Casuïstiek 

In deze dag maken we de vertaling naar de therapeutische praktijk met eigen casuïstiek.

Datum: Vrijdag 20 nov ‘26

Opleiders: Leen Carens en Uschi Van den Broeck

Dag 6: Kinderen en jongeren in rouw   

Bij een overlijden in een (jong) gezin zijn ook de kinderen zwaar getroffen door het verlies. Vaak worden zij echter vergeten en staan zij op de achtergrond. Wanneer kinderen en jongeren te maken krijgen met een betekenisvolle verlieservaring rouwen ze, net als volwassenen. Dit komt tot uiting op hun eigen bijzondere manier. Hoe kunnen we hun rouwreacties begrijpen? Hoe kunnen we ons afstemmen op hun behoeften en gepast ondersteunen?  We vertrekken vanuit de recente rouwmodellen en maken een vertaling naar de wereld van kinderen en jongeren.

Datum: Zaterdag 21 nov ‘26

Opleider: Katrien Belmans  

Dag 7: Een model van verbindingen    

In deze dag bundelt An Hooghe haar 20jaar ervaring in het werken met mensen in rouw samen in een Model van Verbindingen. We gaan ervan uit dat ‘rouw’ op zich geen hulpvraag is, maar mensen onze hulp zoeken wanneer ze de verbinding met zichzelf, met hun lichaam, met de overledene, met de partner of gezinsleden, met de bredere context, en/of het bestaan verloren zijn of dreigen te verliezen. Dit model geeft zowel aan mensen in rouw alsook aan hulpverleners een houvast in het kijken naar verlies en rouw.

Datum: Vrijdag 11 dec ‘26 

Opleider: An Hooghe

Dag 8: Een model van verbindingen - illustraties en oefeningen

In deze dag illustreren we hoe het model van verbindingen een focus biedt van bij het begin van een therapie aanvraag. Verder zullen we alle verbindingen koppelen aan therapeutische technieken die we gaan inoefenen.  

Datum: Zaterdag 12 dec ‘26

Opleider: An Hooghe

Dag 9: De impact van rouw op het lichaam en lichamelijke ingangspoorten in de gesprekstherapeutische praktijk 

Werken met iemand in rouw is ook werken met het rouwende lichaam. Het lichaam spreekt en laat zich zien in kleine of grote signalen. Hoe kunnen we mensen helpen in het emotioneel zorg dragen voor het lichaam en lichamelijk zorg dragen voor emoties?

In deze dag krijgen de deelnemers illustraties en worden zij uitgenodigd tot ervaringsoefeningen van deze lichamelijke ingangspoort in het werken met rouw. We starten met de vraag hoe je als hulpverlener het lichaam NU al meeneemt in jouw werk. Vraag je naar lichamelijke klachten bij aanmelding? Heb je aandacht voor metaforen die gebruikt worden (zoals bv ‘krop in de keel’, ‘gat in mijn hart’, ‘dunne huid’). Raak je mensen aan tijdens jouw behandeling?  Vervolgens oefenen we met nieuwe technieken om de lichamelijke wijsheid van onze cliënt nog meer te kunnen aanspreken.

Datum: Vrijdag 22 jan ‘27

Opleider: Katrien Hooghe

Dag 10: Creatief werken met rouw - illustraties en oefeningen

Wat is jouw geprefereerde creatieve taal en hoe breng je die binnen in de therapiekamer? We bekijken het thema creativiteit vanuit een brede invalshoek die verder gaat dan het beeldende. Wat wens jij te ontwikkelen aan creatieve praktijken en wat kan het opleveren voor jezelf en voor je cliënt? Waar vind je de durf om jouw creatieve delen aan te wenden in een therapeutisch traject?

Hoe kan je mensen ondersteunen die eerder op een doende manier willen rouwen? Wat valt er te cocreëren en welke zaken vragen om zichtbaarheid? Welke speelse wegen zijn er om samen met kinderen, jongeren én volwassenen te aan de slag te gaan met hun verlieservaring? En vooral: wat kan daarin een passende rol zijn voor jou?

Je krijgt vele inspirerende voorbeelden te zien van beeldende interventies, visualiserende praktijken en eenvoudige rituelen. Je gaat op zoek naar jouw persoonlijke creatieve taal die aansluit bij wie jij bent als mens. Via brainstorm en oefeningen maken we concreet hoe jij zelf stappen kan zetten om het creatieve en het visualiserende mee te nemen in jouw gesprekstherapeutisch werk.

Datum: Zaterdag 23 jan ‘27

Opleider: Anje Claeys 

Dag 11: Een systemische kijk op verlies en rouw  

Na het verlies van een dierbare rouwt ieder op z’n eigen manier binnen een context van anderen. Partners en gezinsleden rouwen vaak verschillend om eenzelfde overlijden. We stellen hier een relationele vertaling voor van het Duaal Proces Model. Verder staan we stil bij de communicatie tussen koppels en gezinsleden. Vaak is spreken met elkaar niet evident en zelfs niet eens wenselijk. Er zijn vele ‘goede redenen’ om niet met elkaar over de eigen rouwemoties te spreken. We bespreken hier bevindingen uit eigen onderzoek over het belang van afstemmen binnen een partnerrelatie na het verlies van een kind. 

Geïnspireerd door een combinatie van systemische kaders, Emotionally Focused Therapy, en Attachment based Grief Therapy, kijken we naar de uitdagingen en meerwaarde van een relationele blik in het werken met koppels en gezinnen in rouw. Zo heeft de manier waarop iemand rouwt veel te maken met iemand z'n hechtingsstijl. Kijkend vanuit een hechtingsbril kunnen we beter begrijpen waar iemand die rouwt tegenaan loopt.  Cruciaal in het werken met rouw is de manier waarop we als hulpverlener ons kunnen aanpassen aan deze verschillende hechtingsstijlen van een individu, een koppel en een gezin. 

Datum: Vrijdag 26 febr ‘27

Opleiders: Leen Carens & Uschi Van den Broeck 

Dag 12: Werken met koppels en gezinnen - illustraties en oefeningen

In deze dag staan we stil bij onze eigen aarzelingen én die van onze cliënten om ook partners en gezinsleden te betrekken in het therapeutische rouwproces. In het werken met systemen zoeken we naar manieren om af te stemmen op iedere rouwende én tegelijk ook op het geheel. Hoe kunnen wij als hulpverleners aandacht hebben voor de complexiteit van dit geheel? Aan de hand van video materiaal illustreren we het werken met systemen. 

Datum: Zaterdag 27 febr ‘27

Opleiders: Leen Carens & Uschi Van den Broeck

Dag 13: Trauma en Rouw   

Als psychotherapeuten worden we vaak getuigen van het rauwe, onbewerkte verdriet en zien of horen we traumatische ervaringen in het verhaal van onze cliënten. Tijdens deze dag leren we hoe rouw en trauma van elkaar verschillen en hoe ze elkaar kunnen beïnvloeden. Rouw is geen lineair proces, en trauma kan het rouwproces verstoren of intensiveren. We bieden (o.a. theoretische) handvatten om te begrijpen hoe deze dynamiek werkt en gaan op zoek naar wat helpend kan zijn om een veilige therapeutische ruimte te creëren om met rouw en trauma aan de slag te gaan. We nemen tijd voor wat zelfreflectie en zelfzorg: hoe raken rouw en trauma ons als therapeuten, en hoe blijven we beschikbaar zonder onszelf te verliezen in het verhaal van de ander?

Datum: Vrijdag 19 maart ‘27

Opleider: Uschi Van den Broeck 

Dag 14: Therapeutisch werken met verlies en rouw – de praktijk 

In deze dag maken we de vertaling naar de therapeutische praktijk

Datum: Zaterdag 20 maart ‘27

Opleiders: An Hooghe en Leen Carens

Dag 15: Afronding met bespreking van de eindwerken en diploma uitreiking

Om af te ronden maken we tijd voor feedback op de eindwerken en sluiten we feestelijk af. 

Datum: Vrijdag 23 april ’27

Opleiders: Leen Carens & Uschi Van den Broeck 

OPLEIDERS

Hoofdopleiders van deze opleiding

Leen Carens is klinisch psychologe, relatie- en gezinstherapeute met specialisatie in narratieve therapie. Sinds 2000 is ze actief in de ambulante hulpverlening. Ze bouwde jarenlange ervaring op in het ondersteunen van gezinnen en koppels binnen een Centrum voor Geestelijke Gezondheidszorg. Daarna werkte ze enkele jaren in een school voor buitengewoon onderwijs waar ze tieners en jongvolwassenen begeleidde met een ernstige fysieke beperking of chronische ziekte. Momenteel is zij als studentenpsychologe verbonden aan de AP Hogeschool. Binnen Verbinding in Verlies werkt ze hoofdzakelijk met jongeren, individuen en gezinnen die te maken hebben met een vorm van levend verlies.

Uschi Vandenbroeck, PhD, is klinisch psycholoog en familie- en relatietherapeut. In ‘Verbinding in Verlies’ werkt ze met individuen en koppels met verschillende verlieservaringen waaronder perinataal verlies, zelfdoding, verlies van een partner of kind en verlies van gezondheid. Ze bouwde ervaring op in het werken met existentiële thema’s en perinataal verlies in het UZ Leuven op de dienst Gynaecologie en Fertiliteit. Sinds 2005 begeleidt ze er koppels met onvervulde kinderwens en zwangerschapsverlies. Daarnaast is ze actief in het onderzoek binnen de reproductieve psychologie. 

Prof. An Hooghe is klinisch psychologe, relatie & gezinstherapeute, PhD. Zij is de oprichtster van het expertisecentrum Verbinding in Verlies (Tienen). De voorbije 25 jaar richtte An zich voornamelijk op het therapeutisch werk met rouw en verlies en in het bijzonder met ouders na het verlies van een kind. Zij doctoreerde op het thema communicatie tussen ouders bij ziekte en verlies van een kind (KULeuven), en schreef samen met vijf ouders het boek Anders Nabij, de stille kracht van ouders na de dood van hun kind. Naast haar klinisch werk geeft An al jaren opleiding aan een brede groep professionals rond het thema rouw en verlies. Zij richtte ook de community Verbinding in Verlies op, een lerend en steunend platform voor allen die een aanbod doen rond dit thema in Vlaanderen en Nederland. Tevens is zij verbonden aan de Universiteit Antwerpen voor een onderzoeksproject binnen de Leerstoel Maatschappijgerichte Stervenszorg en Rouwkunde. 

Gastopleiders

Katrien Belmans is klinisch kinder- en jongerenpsychologe en relatie- en gezinstherapeute. Ze bouwde ervaring op in het (buitengewoon) onderwijs in het ondersteunen van kinderen/jongeren met een beperking én hun onderwijsnetwerk. Ze specialiseerde zich tevens in ‘afgestemd/bewust opvoeden’ én begeleidt binnen verbinding in verlies kinderen, ouders en gezinnen richting meer verbinding met zichzelf én elkaar.  

Anje Claeys PhD, is kunstenaar, scribe en ontrafelaar met een opleiding in narratieve therapie (basiscursus, verdiepingscursus en specialisatiecursus) en een specialisatie in ‘generative scribing’. Vanaf 2004 is ze actief als kunstenaar en gaf ze vele creatieve en artistieke workshops voor kinderen en volwassenen. Sinds 2017 is ze actief in de ambulante hulpverlening en werkt ze hoofdzakelijk met jongeren die te maken hebben met overlijden en/of levend verlies. In 2021 ging ze aan de slag als visualisator binnen de semi-residentiële hulpverlening (Huis 6, dagbehandeling voor kinderen en jongeren binnen UPC KU Leuven op Campus Gasthuisberg) waar ze jongeren begeleidt die te kampen hebben met internaliserende problematieken (eet-, angst- en dwangstoornissen). Daarnaast werkt ze als visualiserend consultant in diverse settings. Meer info over haar visualiserend werk kan je bekijken op haar website www.anjeclaeys.be.

Katrien Hooghe heeft als kinesitherapeute, ergonome, reikitherapeute en Chi Kung meester een holistische visie op gezondheid en lijden, ziekte en verlies.  Ze maakt in haar lichamelijke benadering de brug tussen het lichaam, de emoties en de geest.  In haar therapie gebruikt ze een combinatie van technieken binnen de manuele kinesitherapie, oosterse en westerse bewegingsvormen, de spirituele leer van de Tao en de 5 elementen, bewustzijnsontwikkeling, energetische geneeswijzen, tantra, meditaties en rouwtherapie. Het is haar overtuiging dat we op een milde, open en liefdevolle manier de taal van het lichaam kunnen leren begrijpen, emotioneel zorg kunnen dragen voor ons lichaam en lichamelijk zorg kunnen dragen voor onze emoties.  Ze verzorgt ook opleidingen over het rouwend lichaam aan zorgverleners, gesprekstherapeuten en rouwenden.

INSCHRIJVINGSVOORWAARDEN

Men dient op het moment van de opleiding werkzaam te zijn met mensen die geconfronteerd worden met verlies en rouw. In deze contacten heeft men dus een counselend, klinisch of therapeutisch mandaat om het rouwproces te begeleiden. Vanuit deze praktijk kan men in de opleiding eigen casuïstiek gebruiken bij de oefeningen en supervisies. 

Bij twijfel of u aan de voorwaarden voldoet, graag contact opnemen met Leen Carens om uw situatie te bespreken.  
leen.carens@verbindinginverlies.be

KANDIDATUURSTELLING

Om uw kandidaat te stellen voor deze opleiding stuurt u een CV en motivatiebrief naar leen.carens@verbindinginverlies.be VOOR 28 april. Mogelijks wordt u voorofgaand nog uitgenodigd voor een gesprek. Eind mei zal iedereen geïnformeerd worden of u al dan niet aan deze opleiding kan starten.  

Prijs: 2580€/ jaar 

Het studiegeld bedraagt 2580 € voor het academiejaar 2026-2027.

KMO portefeuille is niet meer mogelijk voor deze opleiding. 

De succesvolle voltooiing van de vorming wordt bekrachtigd met een getuigschrift dewelke wordt afgeleverd door het expertisecentrum Verbinding in Verlies. 

Noot: de foto's die tijdens de opleiding genomen worden, dienen enkel om sfeerbeelden weer te geven op de website en social media van Verbinding in Verlies! Indien u niet op de foto wenst, gelieve dit te melden bij ontvangst!